浙江宁波战“疫”大考守万家灯火护四方平安

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(抗击新冠肺炎)浙江宁波战“疫”大考:守万家灯火 护四方平安

中新网宁波3月5日电(记者 林波)作为一个拥有千万人口、百万市场主体、对外交流十分频繁的城市,新冠肺炎疫情暴发后,浙江省宁波市面临着一场严峻的战“疫”大考。

第十一条 教材编写人员应经所在单位党组织审核同意,并由编写单位集中向社会公示。编写人员应符合以下条件:

尽管中国疫情防控正处于最吃劲的关键时期,但中方愿尽己所能,向韩国、日本提供力所能及的帮助。中方愿同韩国、日本完善并强化卫生防疫沟通协调应急机制,加强互通疫情信息,交流防控经验和技术,并开展诊疗方案、药品和疫苗研发等领域合作。

值得提醒的是,舆论场少数杂音也需要摒弃。近来,少数一些不明真相或别有用心的人。对海外一些国家和地区的抗疫情况说三道四,“弱爆了”“不会抄作业”之类的调侃与幸灾乐祸让人无语。世界上各国、各地区的情况千差万别,防疫卫生体系与能力建设各有千秋,人们的认识与观念也不相同,不要以先入为主的方式看待别国的抗疫努力。

四个领域的教材管理既有共同点,也有不同要求。

中国的地方政府和民间也已行动起来。上海市日前向大邱市和庆尚北道赠送的50万只口罩;在日华侨华人在日本街头免费发口罩,其中在东京街头发口罩的中国女孩“鹿鹿侠”在社交媒体上广受关注,“来自武汉的报恩”的标语,打动了日本网民。

“明月好同三径夜,绿杨宜作两家春。”疫情严峻,让我们和衷共济,战胜疫魔,谱写东亚友好新佳话,为构建命运共同体注入新动力。待到疫情散去、春花烂漫之时,让我们共同迎来中日韩友好的崭新篇章。

目前,宁波全市共有26家财险机构可承保该业务,每家企业保费2000元,其中政府补贴50%,如因法定传染病导致企业停工停产,每家企业按照3500元/天给予定额赔付,累计最高赔偿限额10万元,所有注册地址及营业场所在宁波、已通过政府复工审核或备案,并且已承保了企业财产保险的小微企业均可投保。截至3月4日,已有4843家小微企业投保。(完)

四个办法的指导思想和体例结构基本一致,重点解决各级各类教材谁来管、管什么、怎么管的问题。

(三)遵纪守法,有良好的思想品德、社会形象和师德师风。

《学校选用境外教材管理办法》规定哪些学校可以选用境外教材?

而这只是宁波疫情防控中的剪影。

《意见》指出,在社保方面,宁波提出临时性下浮社会保险费率,下浮基本养老保险、基本医疗保险1个月单位缴费比例,加大对中小企业稳岗返还力度等政策。

(一)政治立场坚定,拥护中国共产党的领导,认同中国特色社会主义,坚定“四个自信”,自觉践行社会主义核心价值观,具有正确的世界观、人生观、价值观,坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观,没有违背党的理论和路线方针政策的言行。

第十条 国家统编教材由国务院教育行政部门组织编写。其他教材须由具备相应条件和资质的单位组织编写。编写单位负责组建编写团队,审核编写人员条件并进行社会公示,对教材编写修订工作给予协调和保障。编写单位应当具备以下条件:

第三条 中小学教材必须体现党和国家意志。坚持马克思主义指导地位,体现马克思主义中国化要求,体现中国和中华民族风格,体现党和国家对教育的基本要求,体现国家和民族基本价值观,体现人类文化知识积累和创新成果。

(三)有课程、教材、教学等方面的研究基础,原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题,研究成果有较大社会影响。

问:为什么要制定四个教材管理办法,而不是一个管理办法?

(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。

君送我“风月同天”,我报君以“道不远人”——严峻的疫情让中日韩三个东亚友邻更加团结在一起,感同身受,休戚与共,携手应对,抒写了东亚命运与共的时代篇章。而文化的共通,为这种携手互助、和衷共济抹上了让人心动、让人感怀的文化光芒。

(四)有足够时间和精力从事教材编写修订工作。

针对企业复工面临的招工难、交单难、融资难、原材料供应难等问题,宁波第一时间成立企业复工工作应急组,公布6部24小时热线电话,建立6个工作专班,部门横向联动,市县纵向协同,建立快速联办机制,做到有问必答、有求必应、有难必帮,当天事项当天办结。

至于 P40 Pro,该机或采用弧面显示屏,右上角留有一个细长的开孔。传闻称其拥有后置五摄 + 双色温闪光灯模组,以及 Leica 的品牌加持。

千百年来,东方文化圈里有诗词唱和的传统,“致友人”类诗词以及其背后蕴藏的友情与典故成为东方文化库中动人篇章。从“岂曰无衣,与子同裳”到“辽河雪融,富山花开”,从“道不远人,人无异国”到“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”……三言两语,聊聊数字,就能引发中日韩三国民众心中的共鸣,映射出三国深厚的历史文化渊源,折射出三国人民的千年情谊。而这些文化精粹,在抗击疫情的特殊时刻,又一次唤出三国人民心中携手互助的温情,传递出超越时空的暖意。

助力多地物资保供 构筑内联外畅运输通道

除去开行冷藏箱专列外,宁波舟山港充分发挥自有冷库功能,配合冷冻货运车辆,将仓库中的冷冻肉类和海鲜运至长三角市场,全力保障居民“菜篮子”供应,日均出货量超220吨。

在回答记者问时,相关负责人指出:

自新冠肺炎疫情发生以来,武汉“封城”,当地公路、水路交通受到管制,武汉宝武青山基地铁矿石库存告急,面临“无米下锅”的窘境,后续将可能导致减产进而造成不良影响。

(五)符合知识产权保护等国家法律、行政法规,不得有民族、地域、性别、职业、年龄歧视等内容,不得有商业广告或变相商业广告。

(二)有熟悉相关学科教材编写工作的专业团队。国家课程教材编写单位应具有中小学教材编写经验。

面对此情此景,经宁波舟山港周转,近6万吨铁矿石于此前运往了武汉,用于缓解当地原料短缺问题。

面对疫情,为帮扶中小企业共渡难关,宁波市迅速研究并制订了《关于打赢疫情防控阻击战帮扶中小企业共渡难关的十八条意见》(以下简称“《意见》”),在社保、金融、财税、外贸及房租减免五个方面帮助中小企业。

答:《管理办法》规定,高等学校、中等职业学校、普通高中中外合作办学机构或项目、经省级教育行政部门批准开设的普通高中境外课程项目,境内教材确实无法满足教学需要,可选用境外教材,鼓励选用我国出版社翻译出版、影印出版的国外优秀教材。

战疫进行时:以铜墙铁壁之势构筑防控线

《管理办法》坚持按需选用,凡选必审,为我所用,严格把关。明确规定义务教育学校不得选用境外教材,普通高中除中外合作办学机构或项目、经省级教育行政部门批准开设的普通高中境外课程项目外不得选用境外教材。

大中小学各类教材差异性大,特色明显,需要重点解决的问题和采取的措施各有不同。如中小学教材国家事权的特点更加鲜明,办法着重强调“统”和“细”,维护教材的严肃性和权威性,提高管理办法的可操作性。职业院校教材办法充分体现种类多、编写主体多元、实用性强、内容更新快等特点,强化全流程产教融合、校企合作。高校教材重点是要处理好规范管理和学术创新的关系,强调高校的主体责任。境外教材选用办法立足既要扩大开放、积极借鉴人类优秀文明成果,又要严格把关,坚持“按需选用、为我所用”。

配色方面, 华为 P40 系列有望提供绿、黑、红,银、深海蓝、冰白等选项。

问:教材管理办法出台的背景是什么?

(一)以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,有机融入中华优秀传统文化、革命传统、法治意识和国家安全、民族团结以及生态文明教育,努力构建中国特色、融通中外的概念范畴、理论范式和话语体系,防范错误政治观点和思潮的影响,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

病毒无国界,疫情防控既要严防死守、联防联控,也要互帮互助、协同作战。中日韩三国山水相连,民心相亲,文化相通,携手应对疫情有着天然的优势,更有合力防止疫情扩散的强烈意愿。自疫情暴发以来,一批批口罩、防护服、护目镜等防疫物资跨越山海,奔向拯救生命的目的地,一个个动人故事、一个个动人画面在网络上传扬……三国的守望相助成为全球抗击疫情版图上最让人印象深刻的一块拼图。

一是明确管理职责,规定各级教育部门和学校的相应职责任务;二是突出政治方向和价值导向,在教材编审用各环节都加强政治把关;三是细化标准和程序,规定“凡编必审”“凡选必审”;四是健全激励保障措施,明确监督检查责任和问责情形。

3月1日,一趟满载冻肉的冷藏箱班列从铁路北仑港站出发驶向四川绵阳。自2月24日至今,宁波舟山港累计发运64标准箱冻肉。这是宁波舟山港疫情期间畅通冷链物流通道,保障民生的生动表现。

近年来,我国教材管理明显加强,但仍面临不少亟待解决的问题和挑战。除中小学教材之外,其他教材尚缺乏专门管理办法,管理职责任务还不清晰,编审用标准和程序还不明确,激励保障和监督机制还不完善。中小学教材管理还不够“细”,有要求但比较笼统;职业院校教材管理比较“松”,职业特色不明显;高校教材管理比较“弱”,学校主体责任尚未压实;境外教材选用管理“缺位”,管理责任和要求不明确。

第五条 国家实行中小学教材审定制度,未经审定的教材,不得出版、选用。

“一手抓疫情防控、一手抓复工复产”,全力当好企业“店小二”,守万家灯火,护四方平安,这是该市一直秉持的防控姿态。

新华每日电讯评论员田竹山

疫情发生后,宁波地方车队有大量外地司机无法按时返回,使民生物资转运尤其是市民“菜篮子”保供面临较严重的运力紧张问题。

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,扎根中国大地,站稳中国立场,充分体现社会主义核心价值观,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导学生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,成为担当中华民族复兴大任的时代新人。

(二)体现科学性和先进性,既相对稳定,又与时俱进,准确阐述本学科基本概念、基本知识和基本方法,内容选择科学适当,符合课程标准规定的知识类别、覆盖广度、难易程度等,及时反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果。

新冠肺炎疫情发生后,宁波第一时间落实一级响应措施,按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针,以战时状态筑起外防输入、内防扩散的“铜墙铁壁”。关口前移、往前一步,宁波率先推出发热病人院前、院中、院后全周期管理,一律由专车接送发热病人,最大限度阻断疫病传染源。

自驰援武汉的招募令发出后,截至目前,共有310名宁波医务人员奔赴武汉,其中不少是“90后”“95后”,更有宁波市民自发组建的百辆“爱心车队”,24小时为奋战在疫情防控一线的医务人员提供应急免费用车。

保民生,抗疫情,在新冠肺炎疫情期间,宁波并未停滞步伐。

中国对韩日两国目前面临的疫情形势感同身受。国务委员兼外长王毅与日韩外长通电话,“休戚与共”“同舟共济”是其中最耀眼的关键词。“韩国的困难就是我们的困难”“中日是命运共同体”这样“掏心窝子”的话,也出现在官方正式通告中。中国外交部发言人还郑重表态,在韩国、日本抗击疫情的努力中,中国不会缺席。

第六条 在国家教材委员会指导和统筹下,中小学教材实行国家、地方和学校分级管理。

宁波民营经济发达,市场活跃度高,该市范围内中小企业超过27万家,约占宁波全市总企业数的99%。

当前,日本和韩国的抗疫形势复杂严峻。韩国确诊病例近日大幅增长,快速越过2000例大关,韩国政府已决定将疫情最严重的大邱和庆北两地划为特别管控区,采取超强“封锁措施”力阻疫情蔓延。日本疫情也不容乐观,北海道宣布进入紧急状态,呼吁民众不要外出。

随着疫情防控进入新阶段,宁波审时度势,在严防严控的前提下,迅速有序推进企业复工复产。

新冠肺炎疫情是人类共同的敌人,帮助邻国也是帮助我们自己。在疫魔面前,没有谁能独善其身,只有全球携起手来,共同御“敌”,把任何一个国家的新冠疫魔都制服,把任何一个国家的新冠病毒都清除干净,人类才会安全,才能继续扬起发展之帆。

24小时无休的企业复工应急组,成为非常特殊时期展现宁波精神、宁波效率、宁波温度的一张名片。

第八条 省级教育行政部门牵头负责本地区中小学教材管理,指导监督市、县和学校课程教材工作。组织好国家课程教材的选用、使用工作,确保全面有效实施。负责地方课程教材规划、开发、审核和管理。组织开展教学指导、骨干培训、监测反馈等工作,加强教材编写、审核、出版、管理、研究队伍建设,并建立相应的工作机制。

“能够为防疫抗疫出一份力,再忙再累都是值得的。”在宁波“的哥”牛晓平看来,参与急救接送的19天,是他10年出租生涯中最难忘的经历。

据悉,战“疫”当前,宁波舟山港充分发挥海铁联运运输稳定的优势,设立集装箱专项服务热线,主动挖掘潜在客户,冷藏箱班列发运从每周2趟加密至每周3趟。

(四)有对教材持续进行使用培训、指导、回访等跟踪服务和研究的专业团队,有常态化质量监控机制,能够为修订完善教材提供持续、有力支持。

从“中国加油”“武汉加油”,到“韩国加油”“大邱加油”,中国人民不会忘记“山川异域,风月同天”的祝福,不会忘记韩国新任驻武汉总领事搭乘运输对华援助物资包机赴武汉履新的“逆行”之举。“滴水之恩,当以涌泉相报”是中华民族的优良传统,投桃报李是深入中国人民骨髓里的信奉。

图为宁波推出复工定制专线公交。董美巧 摄

以港口为支点,宁波正构筑起内联外畅的运输通道。

据悉,2月19日,宁波推出专门帮扶小微企业的政策性复工防疫保险,为宁波全市量大面广的小微企业量身定制,具有政策性强、覆盖面广、保障度高等特点。

宁波作为国家保险创新综合试验区,保险创新在这次疫情防控和企业复工复产中发挥了重要作用。

聚焦中小企业复产 出台保险兜底

第二条 本办法所称中小学教材是指根据国家课程方案编写的、供义务教育学校和普通高中学校使用的教学用书,以及作为教材内容组成部分的教学材料(主要包括教材配套的音视频、图册和活动手册等)。

图为宁波舟山港。汤健凯 摄

第七条 国务院教育行政部门牵头负责全国中小学教材建设的整体规划和统筹管理,制定基本制度规范,组织制定国家课程方案和课程标准,组织开展国家课程教材的编写指导和审核,组织编写国家统编教材,指导监督各省(区、市)教材管理工作。

义务教育学校不得使用境外教材。普通高中选用境外教材,按照国家有关政策执行。

第一条 为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见,全面加强党的领导,落实国家事权,加强中小学教材管理,打造精品教材,切实提高教材建设水平,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,制定本办法。

在此情况下,宁波积极思变,在宁波市商务局的协调下,组织当地集运公司与大型超市就民生物资物流运输达成合作协议,组建的大港临时车队驾驶着车子前往各地取货,将货物运抵超市。

而今,韩国和日本的疫情发生重大变化,形势严峻,中国投桃报李,积极施以援手。中国向日本提供病毒试剂盒等抗疫物资,试剂盒上写到“投我以木桃,报之以琼瑶”;中国驻韩使馆日前向韩国大邱市紧急捐助2.5万余个医用口罩,运送爱心口罩的货车悬挂着新罗旅唐学者崔致远的名句“道不远人、人无异国”。

(五)有保证正常编写工作的经费及其他保障条件。

第九条 国家课程教材依据国家课程教材建设规划、中小学课程方案和课程标准编写修订。地方课程教材要依据相应的课程教材建设规划或编写方案,立足区域人才培养需要,充分利用好地方特有经济社会资源编写修订。教材编写修订应符合以下要求:

己所不欲勿施于人。疫情发生以来,我们自己曾是西方一些媒体和势力歧视的对象,是莫须有偏见的受害者。将心比心,我们不能把别人曾倒在我们头上的污水,转手又倒到第三者头上。试想,世界上哪个国家不想尽快遏制住疫情蔓延呢?因此,只要能遏控疫魔,地球村村民都应该欢迎,对其方式方法还是不要说风凉话。

“政策性小微企业复工防疫保险推出以来,广大小微企业投保积极性比较高。”宁波市金融办党组成员、副主任高岷表示,按照疫情防控和复工复产“两手都要硬、两战都要赢”的要求,宁波注重运用保险功能,为疫情防控、复工复产和实体经济发展提供服务。

(一)在中华人民共和国境内登记注册、具有独立法人资格、与教育相关的单位或组织。单位法定代表人须具有中华人民共和国国籍。

旗舰级的 P40 和 P40 Pro 有望搭载支持 5G 连接的麒麟 990 芯片组,其中 P40 有望采用前置双摄 + 后置三摄的组合。

据悉,经过19天累计超5200车次的服务,宁波市鄞州区运管所牵头组建的临时出租救护车队于近日迎来了首批8辆出租车的“下线”。

“书藏古今,港通天下”,这是宁波的真实写照。对宁波而言,港口是其发展至关重要的基因。站在宁波舟山港北仑港区,集卡车辆往返穿梭,龙门吊升降腾挪,一片忙碌场景。

答:教材体现国家意志,是解决为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这一根本问题的载体。党的十八大以来,中央提出了一系列关于加强和改进大中小学教材建设的要求,强调要始终坚持正确的政治方向和价值导向,健全教材建设相关规章制度,依法依规推进教材建设。

编写人员不能同时参与同一学科不同版本教材编写。

第四条 国务院和省级教育行政部门根据国家课程方案合理规划教材,重视教材质量,突出教材特色。思想政治(道德与法治)、语文、历史课程教材,以及其他意识形态属性较强的教材和涉及国家主权、安全、民族、宗教等内容的教材,实行国家统一编写、统一审核、统一使用。

落实中央要求,解决存在的问题,迫切需要从国家层面健全管理制度。根据国家教材委统一部署,教育部牵头制定了四个教材管理办法,进一步明确职责、健全机制、强化措施、堵塞漏洞,加强激励和保障,推进大中小学教材规范管理。

图为宁波“的哥”结束出租车救护任务。应刘娜 摄

学校要严格执行国家和地方关于教材管理的政策规定,健全内部管理制度,选好用好教材。校本课程由学校开发,要立足学校特色教学资源,以多种呈现方式服务学生个性化学习需求,原则上不编写出版教材,确需编写出版的应报主管部门备案,按照国家和地方有关规定进行严格审核。

事实上,作为一座五获全国文明城市殊荣的城市,宁波在严防疫情输入中,始终秉持“防疫病不是防同胞”的理念,善待所有外地在甬来甬人员,守望相助,让他们有落脚之地、安身之处。

(三)着眼于学生全面发展,围绕核心素养,遵循学生成长规律,适应不同年龄阶段学生的认知特征,紧密联系学生思想、学习、生活实际,将知识、能力、情感、价值观的培养有机结合,充分体现教育教学改革的先进理念。

“应该的,大家都是为了抗疫。”王宗攀就是首批大港临时车队的驾驶员,面对超市经理的感谢,他显得有些不好意思。

(四)注重教材的系统性,结构设计合理,不同学段内容衔接贯通,各学科内容协调配合。选文篇目内容积极向上、导向正确,选文作者历史评价正面,有良好的社会形象。语言文字规范,插图质量高,图文配合得当,可读性强。

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